Organisasi Mahasiswa Ngada (OMN) merupakan salah satu organisasi mahasiswa yang aktif di lingkungan kampus. OMN didirikan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi mahasiswa dalam berbagai bidang, serta menjadi wadah bagi mahasiswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial, budaya, dan akademik.
OMN memiliki berbagai program dan kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi mahasiswa. Beberapa kegiatan yang sering dilakukan oleh OMN antara lain seminar, workshop, pengabdian masyarakat, dan kegiatan sosial lainnya. Selain itu, OMN juga aktif dalam mengadakan acara budaya seperti pameran seni, festival musik, dan pertunjukan teater.
Salah satu hal yang membuat OMN menjadi organisasi yang diminati oleh mahasiswa adalah karena adanya kerjasama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar kampus. Dengan adanya kerjasama ini, mahasiswa dapat mengembangkan jaringan dan koneksi yang sangat berguna untuk masa depan mereka.
Selain itu, OMN juga memiliki struktur organisasi yang terorganisir dengan baik. Setiap anggota memiliki peran dan tanggung jawab masing-masing sesuai dengan bidang dan minatnya. Hal ini memberikan kesempatan bagi anggota untuk mengembangkan potensi dan keterampilan mereka dalam berorganisasi.
Bagi mahasiswa yang tertarik untuk bergabung dengan OMN, mereka dapat mengikuti proses seleksi yang biasanya dilakukan setiap awal semester. Dengan bergabung di OMN, mahasiswa tidak hanya dapat mengembangkan diri mereka secara pribadi, tetapi juga dapat berkontribusi dalam pengembangan lingkungan kampus dan masyarakat sekitar.
Dengan demikian, Organisasi Mahasiswa Ngada merupakan wadah yang baik bagi mahasiswa untuk mengembangkan diri, berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan budaya, serta menjalin koneksi dengan berbagai pihak. Dengan bergabung di OMN, mahasiswa dapat meraih berbagai pengalaman dan pengetahuan yang bermanfaat untuk masa depan mereka.
References:
1. “Profil Organisasi Mahasiswa Ngada”, Situs Resmi OMN, www.omn.ac.id/profil
2. Suryanto, B. (2018). “Peran Organisasi Mahasiswa dalam Pengembangan Karakter Mahasiswa”, Jurnal Pendidikan Tinggi, 10(2), 134-145.
